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2014 | OriginalPaper | Buchkapitel

Differenzierendes Lernen im Grundschulmathematikunterricht

verfasst von : Friedhelm Käpnick

Erschienen in: Mathematiklernen in der Grundschule

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Die Notwendigkeit differenzierenden und individuellen Lernens im Mathematikunterricht ist heute unstrittig. Die Chancen für seine angemessene Umsetzung unter zweifellos oft ungünstigen schulischen Rahmenbedingungen werden unter Lehrern aber unterschiedlich bewertet und demgemäß – insgesamt gesehen – an deutschen Schulen nur unzureichend genutzt.

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Metadaten
Titel
Differenzierendes Lernen im Grundschulmathematikunterricht
verfasst von
Friedhelm Käpnick
Copyright-Jahr
2014
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-37962-8_11

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