1. Einführung

Eine Vielzahl von wissenschaftlichen Theorien, Konstrukten und Methoden kann genutzt werden, um sowohl die Entstehung von Kreativität als auch von Innovation in Organisationen zu erklären und zu beschreiben. Das vorliegende Kapitel vermittelt zunächst Definitionen der zentralen Konstrukte von Kreativität und Innovation. Darauf aufbauend wird ein Rahmenmodell für das vorliegende Lehrbuch entwickelt, in dem alle Inhalte des Lehrbuchs zu einem Prozessmodell der Kreativität und Innovation verdichtet werden. Der didaktische Hintergrund dieses Modells ist, dem Leser in jedem Kapitel eine Orientierung über die jeweils wichtigen Zusammenhänge zu ermöglichen. Im Weiteren wird der Mikroprozess der Kreativität nach Amabile (1996) beschrieben, sodass zahlreiche Einflussmöglichkeiten zur Steigerung der Kreativität durch das Human Resource Management verdeutlicht werden. Abschließend werden neurowissenschaftliche Modelle der Kreativität skizziert.