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2010 | OriginalPaper | Buchkapitel

Features of an Independent Open Learner Model Influencing Uptake by University Students

verfasst von : Susan Bull

Erschienen in: User Modeling, Adaptation, and Personalization

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Building on previous research with an independent open learner model in a range of university courses, this paper investigates features that may influence student choice about whether to use the environment in a particular course. It was found that some features are considered particularly important by students, but other features are less influential in students’ decisions to use an independent open learner model. Recommendations for features to consider promoting uptake of this type of environment are given.

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Metadaten
Titel
Features of an Independent Open Learner Model Influencing Uptake by University Students
verfasst von
Susan Bull
Copyright-Jahr
2010
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-13470-8_38

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