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Erschienen in:
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2014 | OriginalPaper | Buchkapitel

1. Introduction—What Is this Guide About?

verfasst von : Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis

Erschienen in: Guide to Teaching Computer Science

Verlag: Springer London

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Abstract

This chapter presents the motivation for writing this guide, the Methods of Teaching Computer Science (MTCS) course, for which the guide can serve as a textbook, the structure of the guide, and how it can be used in different frameworks of computer science education.

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Nächstes Kapitel Active Learning and Active-Learning-Based Teaching Model
Fußnoten
1
Based on Ragonis and Hazzan (2008) Disciplinary-pedagogical teacher preparation for pre-service Computer Science teachers: Rationale and implementation, Informatics in Secondary Schools—Evolution and Perspective—ISSEP 2008, Lecture Notes in Computer Science, Vol. 5090/2008: 253–264. Included with permission here.
 
Literatur
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Hazzan O, Lapidot T (2004b) The practicum in computer science education: bridging gaps between theoretical knowledge and actual performance. Inroads—SIGCSE Bull 36(4):47–51
Hazzan O, Lapidot T (2006) Social issues of computer science in the “Methods of Teaching Computer Science in the High School” course. Inroads—SIGCSE Bull 38(2):72–75
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Lapidot T, Hazzan O (2003) Methods of teaching computer science course for prospective teachers. Inroads—SIGCSE Bull 35(4):29–34
Lapidot T, Hazzan O (2005) Song debugging: merging content and pedagogy in computer science education. Inroads—SIGCSE Bull 37(4):79–83
Ragonis N (2009) Computing pre-university: secondary level computing curricula. In Ed. Benjamin W. Wah. (eds): Wiley Encycl. of Comput. Sci. and Eng: Ed. Benjamin W. Wah. 5(1), pp. 632-648. John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, NJ, USA.
Ragonis N, Hazzan O (2008) Disciplinary-pedagogical teacher preparation for pre-service computer science teachers: rational and implementation, ISSEP 2008, lect. notes in comput. Sci. 5090/2008: 253–264
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Zimudzi E (2012) Active learning for problem solving in programming in a computer studies method course. Acad Res Int 3(2):284–292
Metadaten
Titel
Introduction—What Is this Guide About?
verfasst von
Orit Hazzan
Tami Lapidot
Noa Ragonis
Copyright-Jahr
2014
Verlag
Springer London
Buch
Guide to Teaching Computer Science

Print ISBN: 978-1-4471-6629-0

Electronic ISBN: 978-1-4471-6630-6

Copyright-Jahr: 2014

DOI
https://doi.org/10.1007/978-1-4471-6630-6_1