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Erschienen in:

2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

Lerncoaching als Element von Organisationsentwicklung in der Pflege

verfasst von : Torsten Nicolaisen

Erschienen in: Pflegeforschung trifft Pflegepraxis

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Der Schwerpunkt von Lerncoaching als professioneller Beratungsform liegt in der Unterstützung individuellen Lernens. Diese Spezifizierung von Coaching findet im deutschsprachigen Raum seit einigen Jahren in pädagogischen Feldern von Schule und Berufsschule eine verbreitete Anwendung, u.a. auch im Bereich der Pflege (Nicolaisen 2013, 55). Weitere Institutionen und Organisationen beginnen, sich für das Thema zu interessieren. Darüber hinaus lässt es sich als Element von Organisationsentwicklung einsetzen. Denn der Wissens- und Kompetenzerwerb einzelner Personen mag über die Person hinaus Informationen beinhalten, die ebenso für den Kontext der Organisation relevant sein können.

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Titel: Lerncoaching als Element von Organisationsentwicklung in der Pflege
verfasst von: Torsten Nicolaisen
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch: Pflegeforschung trifft Pflegepraxis
Print ISBN: 978-3-658-02572-4

Electronic ISBN: 978-3-658-02573-1

Copyright-Jahr: 2013
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-02573-1_10