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Erschienen in:
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2007 | OriginalPaper | Buchkapitel

On the Effectiveness of Visualizations in a Theory of Computing Course

verfasst von : Rudolf Fleischer, Gerhard Trippen

Erschienen in: Cognitive Systems

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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We report on two tests we performed in Hong Kong and Shanghai to verify the hypothesis that one can learn better when being given access to visualizations beyond the standard verbal explanations in a classroom. The outcome of the first test at HKUST was inconclusive, while the second test at Fudan University showed a clear advantage for those students who had access to visualizations.

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Metadaten
Titel
On the Effectiveness of Visualizations in a Theory of Computing Course
verfasst von
Rudolf Fleischer
Gerhard Trippen
Copyright-Jahr
2007
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Cognitive Systems

Print ISBN: 978-3-540-70933-6

Electronic ISBN: 978-3-540-70934-3

Copyright-Jahr: 2007

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-540-70934-3_2

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