2020 | OriginalPaper | Buchkapitel
2. Qualitative Forschung in den naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken
verfasst von : Michaela Vogt
Erschienen in: Physikdidaktik | Methoden und Inhalte
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
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Zusammenfassung
Empirische Untersuchungen sollten nicht nach der Art der verwendeten Untersuchungsmethode, sondern nach ihren Ergebnissen, ihrer Funktion und ihrem Stellenwert für den Wissenschaftsprozess beurteilt werden. (Bortz und Döring, Forschungsmethoden und Evaluation. Für Human- und Sozialwissenschaftler, S. 303, Springer Medizin, Heidelberg, 2015)