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Erschienen in:
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2006 | OriginalPaper | Buchkapitel

Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik

Erschienen in: Didaktik der Informatik

Verlag: Teubner

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Ein grundlegendes Verständnis der Entwicklungslinien der Schulinformatik ist unabdingbar, um aktuelle Positionen einordnen zu können. Der Verlauf und die weitere Entwicklung läßt sich nicht von der Entwicklung der Fachwissenschaft abtrennen.

Nach dem Durcharbeiten dieses Kapitels kennen Sie zentrale Meilensteine und Phasen der Entwicklung der Schulinformatik. Aktuelle Entwicklungslinien ermöglichen Ihnen einen Ausblick auf Ansätze, die in die Zukunft weisen.

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Metadaten
Titel
Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik
Copyright-Jahr
2006
Verlag
Teubner
Buch
Didaktik der Informatik

Print ISBN: 978-3-8351-0112-8

Electronic ISBN: 978-3-8351-9046-7

Copyright-Jahr: 2006

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-8351-9046-7_4