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2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

9. Academic Entrepreneurship Framework: The Best Practices of Bragança Polytechnic Institute

verfasst von : José Adriano, Paula Fernandes, Humberto Sampaio, Joana Lopes

Erschienen in: Cooperation, Clusters, and Knowledge Transfer

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Abstract

Academics in the fields of entrepreneurship and innovation studies have long been interested in the entrepreneurial behaviour of higher education researchers and in the entrepreneurial activities of higher education institutions more generally (Chrisman et al. 1995; Stuart and Ding 2006; Rothaermel et al. 2007). Some academics are in agreement that the contribution of academic researchers to business activities solves some imperfections in the transmission of knowledge, and motivates researchers to undertake projects with greater economic and social relevance (Gittelman and Kogut 2003; Etzkowitz 2004).

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Metadaten
Titel
Academic Entrepreneurship Framework: The Best Practices of Bragança Polytechnic Institute
verfasst von
José Adriano
Paula Fernandes
Humberto Sampaio
Joana Lopes
Copyright-Jahr
2013
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Cooperation, Clusters, and Knowledge Transfer

Print ISBN: 978-3-642-33193-0

Electronic ISBN: 978-3-642-33194-7

Copyright-Jahr: 2013

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-33194-7_9