Basisarbeit und die Corona-Pandemie

Beim Vergleich zu Abb. 23 ist auffällig, dass es einige Berufe mit sehr großen Fachkräftelücken, aber mit niedrigen Corona-Engpassindexwerten gibt; siehe das Beispiel Lagerhelfer:in. Diese zeichnet aus, dass es wahrscheinlicher ist, die potenzielle Fachkräftelücke vermeiden zu können (Burstedde et al. (2020).

Im verarbeitenden Gewerbe sank die Zahl der Helfer:innen prozentual doppelt so stark wie die Gesamtbeschäftigung (IAB 2021).

Im Rahmen der quantitativen Studie im Forschungsprojekt „Der Einfluss der Digitalisierung und der Corona-Krise auf Einfacharbeit“ (2020–2022) im Auftrag des rheinland-pfälzischen Ministeriums für Wissenschaft und Gesundheit nahmen insgesamt 404 Personen teil, davon 47 % aus dem produzierenden Gewerbe, 26 % aus dem Einzelhandel, 17 % aus der Logistik und 10 % aus dem Facility-Management. 61 % der Befragten waren männlich, 38 % weiblich, 1 % divers. Am stärksten vertreten war die Altersgruppe der 30- bis 49-Jährigen (56 %), gefolgt von den unter 30-Jährigen (24 %) und den ab 50-Jährigen (20 %). Basisarbeitende waren zu 23 % vertreten, während 77 % der Befragten angaben, ihre aktuell ausgeübte Tätigkeit erfordere einen qualifizierten beruflichen Abschluss. Mehr als die Hälfte der Teilnehmenden (51 %) waren Mitarbeiter:innen ohne Führungsverantwortung, 28 % Führungskräfte in einer Fachabteilung, 8 % Mitglieder der Geschäftsführung, je 5 % HR-Verantwortliche bzw. Betriebs-/Personalratsmitglieder und 3 % waren freiberuflich tätig.

Im Rahmen der qualitativen Forschung im oben genannten Projekt wurden auch leitfadengestützte Interviews mit Basisarbeitenden, Personalverantwortlichen, Führungskräften, Geschäftsleitungen und Arbeitnehmervertreter:innen aus den Bereichen Logistik, Facility-Management, Einzelhandel und Produzierendes Gewerbe geführt.

Definiert wird dieser in der Studie zum Beispiel über die Merkmale „niedrige Bildung“, „niedriger beruflicher Status“ und „niedrige Löhne“. Becke et al. (2022).

Nach dem klassenanalytischen Ansatz nach Oesch (2006): Vertikale Klasse sind über die Qualifikationsanforderungen eines Berufs bestimmt und reichen von akademischen bis zu berufsfachlich qualifizierten Berufen und Anlerntätigkeiten in unteren Klassen. Die horizontale Klasse bezieht sich auf Arbeitslogik. Aus horizontaler Differenzierung und vier Logiken ergeben sich acht Erwerbsklassen (Niehoff et al. 2022).