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2020 | OriginalPaper | Buchkapitel

11. BILDung durch BILDschirm?

Wie wir durch Edutainment verlernen, dicke Bretter zu bohren

verfasst von : Gerald Lembke, Ingo Leipner

Erschienen in: Zum Frühstück gibt's Apps

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Mike blickt verzückt auf sein neues iPhone, während er auf dem Weg zum Hörsaal ist. Die Faszination ist ungebrochen, obwohl Mike schon seit Tagen die neuen 3‐D‐Icons bestaunt. So viel Schönheit! So viel Kraft! Danke Apple, für dieses wunderbare Geschenk! Die Tür zum Hörsaal geht auf – und plötzlich befindet sich Mike in einer noch besseren Welt: Kein Kreidestaub liegt in der Luft, die grüne Schiefertafel ist verschwunden, und das strahlende Weiß eines Smartboards zieht den Studenten in seinen Bann.

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Literatur
8.
Zurück zum Zitat Dräger J, Müller-Eiselt R (2015) Die digitale Bildungsrevolution: Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können. Deutsche Verlagsanstalt (DVA), München Dräger J, Müller-Eiselt R (2015) Die digitale Bildungsrevolution: Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können. Deutsche Verlagsanstalt (DVA), München
11.
Zurück zum Zitat Mayer-Schönberger V, Cucier K (2014) Lernen mit Big Data. Die Zukunft der Bildung. Redline, München Mayer-Schönberger V, Cucier K (2014) Lernen mit Big Data. Die Zukunft der Bildung. Redline, München
12.
Zurück zum Zitat Leipner I (2018) „Kinder nicht zu Objekten machen“, Gespräch mit Gerald Hüther. Wirtschaftsmagazin econo 5, Mannheim, S. 112–117 Leipner I (2018) „Kinder nicht zu Objekten machen“, Gespräch mit Gerald Hüther. Wirtschaftsmagazin econo 5, Mannheim, S. 112–117
13.
Zurück zum Zitat Gudjons H (2014) Handlungsorientiert lehren und lernen, 8. Aufl. Klinkhardt, Bad Heilbrunn Gudjons H (2014) Handlungsorientiert lehren und lernen, 8. Aufl. Klinkhardt, Bad Heilbrunn
Metadaten
Titel
BILDung durch BILDschirm?
verfasst von
Gerald Lembke
Ingo Leipner
Copyright-Jahr
2020
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-61800-4_11