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Erschienen in:
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2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

55. Corpus-Based Error Analyses of Contestants’ Writing from Vocational Colleges

verfasst von : Ronggen Zhang

Erschienen in: Proceedings of the 2nd International Conference on Green Communications and Networks 2012 (GCN 2012): Volume 5

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Abstract

Based on corpus of the Third National English Writing Contest for Technical and Vocational Colleges, the paper makes an empirical error analysis of contestants’ writing, by using software such as PatCount, AntConc, and SPSS 19. Then, causes for the errors are analyzed in view of communication strategy, mother tongue interference, and overgeneralization. Finally some possible solutions are made to remedy or avoid such errors.

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Literatur
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Feng CH (2000) An analysis of the misused words by college English learners and its implications to writing teaching, vol 25(5). South–West Normal University, Chongqing, pp 1437–1441
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5.
James C (2001) Errors in language learning and use: exploring error analysis, vol 19(9). Foreign Language Teaching and Research Press, Beijing, pp 178–182
Metadaten
Titel
Corpus-Based Error Analyses of Contestants’ Writing from Vocational Colleges
verfasst von
Ronggen Zhang
Copyright-Jahr
2013
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Proceedings of the 2nd International Conference on Green Communications and Networks 2012 (GCN 2012): Volume 5

Print ISBN: 978-3-642-35397-0

Electronic ISBN: 978-3-642-35398-7

Copyright-Jahr: 2013

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-35398-7_55

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    Bildnachweise