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Erschienen in:
2016 | OriginalPaper | Buchkapitel
Der Kontext der Genehmigungsverfahren
verfasst von : Stina Preuß
Erschienen in: Die Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Ausgehend von den theoretischen und methodischen Überlegungen soll in diesem Kapitel nun empirisch der Frage nachgegangen werden, unter welchen Bedingungen die Gründung einer Freien Alternativschule gelingt. Da das Hauptinteresse der Arbeit darin liegt, die grundsätzlichen Möglichkeiten zivilgesellschaftlicher Beteiligung am staatlich beaufsichtigten Schulwesen zu untersuchen, liegt der Fokus der Analyse auf dem formalen Genehmigungsprozess. In diesem wird die konzeptionelle Genehmigung der Freien Alternativschulen zwischen der Schulaufsicht und den Gründungsinitiativen ausgehandelt.