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2011 | OriginalPaper | Buchkapitel

Ebenen des Verstehens: Überlegungen zu einem Verfahren zum Wurzelziehen

verfasst von : Martin Winter

Erschienen in: Mathematik Verstehen

Verlag: Vieweg+Teubner

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Wir bemühen uns, insbesondere bei Kindern, den Lernprozess auch im Mathematikunterricht durch den Einsatz von Materialien zu unterstützen. Die Arbeitsschritte dienen dabei oft der Vorbereitung oder Herleitung von Verfahren – in der Hoffnung, dass durch die Veranschaulichung Zusammenhänge besser verstanden werden. Worin dann das Verstehen besteht, wenn im Ergebnis ein Verfahren von den Kindern erfolgreich abgearbeitet wird, ist nicht unmittelbar zu sehen.

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Metadaten
Titel
Ebenen des Verstehens: Überlegungen zu einem Verfahren zum Wurzelziehen
verfasst von
Martin Winter
Copyright-Jahr
2011
Verlag
Vieweg+Teubner
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9836-4_15