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HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik
Erschienen in: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik 1/2015

01.02.2015

Editorial

verfasst von: Josephine Hofmann, Jürgen Jarosch

Erschienen in: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik | Ausgabe 1/2015

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Auszug

eLearning war lange Zeit Thema einer relativ überschaubaren Community von Anbietern, Spezialisten in den Weiterbildungsabteilungen der Unternehmen und Behörden, Forschungsgegenstand ausgewählter Hochschulgruppen. Die dazugehörigen Messen (wie die Learntec, die Online Educa und andere) sprechen eine überschaubare Besucherzahl an. Bei Bildungsanbietern, in Schulen und Hochschulen haben lange Jahre vor allem ausstattungsorientierte Infrastrukturprojekte von sich reden gemacht. Andererseits scheint kaum etwas so konsensfähig zu sein wie die Aussage, dass in Zeiten des demografischen Wandels in einem rohstoffarmen Land nur erhebliche Bildungsanstrengungen unsere Wettbewerbsfähigkeit sichern können. Lebenslanges Lernen, Lernen voneinander, am besten arbeitsprozessintegriert, unter Nutzung der kollektiven Intelligenz der Organisation, angepasst an zunehmend flexible Arbeitsformen – das sind die Forderungen. …
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Metadaten
Titel
Editorial
verfasst von
Josephine Hofmann
Jürgen Jarosch
Publikationsdatum
01.02.2015
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
Erschienen in
HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik / Ausgabe 1/2015
Print ISSN: 1436-3011
Elektronische ISSN: 2198-2775
DOI
https://doi.org/10.1365/s40702-014-0115-z

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