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Erschienen in:
2012 | OriginalPaper | Buchkapitel
Einleitung: Elementarbildung und Schule – Governance-Strukturen und Entwicklungsstrategien
verfasst von : Monique Ratermann, Dipl.-Soz., Dr. Sybille Stöbe-Blossey
Erschienen in: Governance von Schulund Elementarbildung
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Die Weiterentwicklung von Bildungsqualität steht in Deutschland seit einigen Jahren verstärkt auf der politischen Agenda. Den akuten Anlass dafür boten nicht zuletzt die in Deutschland als im internationalen Vergleich katastrophal interpretierten Ergebnisse der Schulleistungsvergleichsstudie PISA 2000; Ursachen der Debatte sind weiterhin die demographische Entwicklung, die für die Zukunft einen Mangel an qualifizierten Fachkräften befürchten lässt, die Konstatierung wachsender sozialer Ungleichheit und Bildungsbenachteiligung sowie eine gestiegene Sensibilität für die (eigentlich seit langem bekannte) Bedeutung frühkindlicher Bildung für die weitere Bildungsbiographie.