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Erschienen in:
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2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

1. Einleitung

verfasst von : Wieland Wilzek

Erschienen in: Zum Potenzial von Anschauung in der mathematischen Hochschullehre

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Seit einigen Jahren ist der Übergang von der Schule zur Hochschule und die Studieneingangsphase in den Fokus der mathematikdidaktischen Forschung gelangt. Dies zeigt sich unter anderem an einer Reihe Dissertationen, die in den letzten Jahren erschienen sind.

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Nächstes Kapitel Zur Rolle der Anschauung für die mathematische Hochschullehre
Fußnoten
1
Man könnte genauso gut fordern, dass in der Schule (wieder) mehr formale Betrachtungsweisen angestellt werden. Auf diesen Gedanken wird am Ende dieser Arbeit eingegangen.
 
Metadaten
Titel
Einleitung
verfasst von
Wieland Wilzek
Copyright-Jahr
2021
Buch
Zum Potenzial von Anschauung in der mathematischen Hochschullehre

Print ISBN: 978-3-658-35360-5

Electronic ISBN: 978-3-658-35361-2

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35361-2_1