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Erschienen in:
2011 | OriginalPaper | Buchkapitel
Einleitung
verfasst von : Maike Vollstedt
Erschienen in: Sinnkonstruktion und Mathematiklernen in Deutschland und Hongkong
Verlag: Vieweg+Teubner
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Auf diese Weise äußert sich Christine, eine Schülerin der 10. Klassenstufe eines norddeutschen Gymnasiums, über ihre Einstellung zum Lernen von Mathematik. Diese und weitere Passagen des Interviews lassen erkennen, dass Christine nicht nachvollziehen kann, warum sie formalistische, innermathematische Inhalte lernen soll, die keinen Anwendungsbezug zum Leben haben. Sie vertritt die Ansicht, dass ihr diese nichts bringen würden. Da Mathematik jedoch als Pflichtfach bis zum Abitur belegt werden muss, fügt sie sich in ihr Schicksal und lernt weiterhin Mathematik, die sie für sinnlos hält.