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2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

How to Asses Empathy During Online Classes

verfasst von : Karim Elia Fraoua

Erschienen in: Learning and Collaboration Technologies: New Challenges and Learning Experiences

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

During this work, we will focus on strategies for understanding learning paths in online courses. Indeed, more and more researchers are interested in the attitude of learners in the learning conditions of online courses. We note that the cameras are often turned off, and different reasons are mentioned, such as the fact of feeling obliged to stare at the camera, the question of the privacy of the home although interfaces allow to create a fictitious decor, and finally that it is not necessarily usual

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Metadaten
Titel
How to Asses Empathy During Online Classes
verfasst von
Karim Elia Fraoua
Copyright-Jahr
2021
Buch
Learning and Collaboration Technologies: New Challenges and Learning Experiences

Print ISBN: 978-3-030-77888-0

Electronic ISBN: 978-3-030-77889-7

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-030-77889-7_30

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