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Erschienen in:
Innovation als Thema und Theoriebaustein der Educational Governance Forschung – Zur Einführung in den Herausgeberband Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

Implementation von Schulinnovationen

verfasst von : Dr. Goldenbaum Andrea

Erschienen in: Innovationen im Bildungswesen

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie verändert respektive verbessert werden sollen. Im Nachgang der international vergleichenden Leistungsstudien (TIMSS, PISA) sind das aktuell zentral administrierte Innovationen, wie zum Beispiel Bildungsstandards und Lemstandserhebungen (vgl. u. a. Stanat 2008), deren Umsetzung für Schulen verpflichtend ist.

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Vorheriges Kapitel Steuerung durch Bildungsstandards – Bildungsstandards als Innovation zwischen Implementation und Rezeption
Nächstes Kapitel Die Abnehmerperspektive: Rückmeldeforschung im Kontext schulischer Evaluation mittels zentraler Lernstandserhebungen
Metadaten
Titel
Implementation von Schulinnovationen
verfasst von
Dr. Goldenbaum Andrea
Copyright-Jahr
2013
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch
Innovationen im Bildungswesen

Print ISBN: 978-3-531-19700-5

Electronic ISBN: 978-3-531-19701-2

Copyright-Jahr: 2013

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19701-2_7

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