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Erschienen in:
Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht: Überblick Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

6. Lerneffektivität ausgewählter Methoden

verfasst von : Andreas Zendler, The Instructional Method Group

Erschienen in: Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Dieses Kapitel stellt drei Studien vor, die den Lernerfolg von Schülern im Informatikunterricht untersuchen, wenn diese mit konkreten Unterrichtsmethoden unterrichtet werden. Die erste Studie untersucht den Lernerfolg von Schülern zum Unterrichtsthema Suchanfragen unter Einsatz des Leitprogramms bzw. des reziproken Lehrens. Die zweite Studie prüft den Lernerfolg von Schülern im Unterricht mit Computersimulation bzw. Planspiel zum Thema Algorithmus. Die dritte Studie hat den Lernerfolg von Schülern zum Inhalt, wenn diese zum Unterrichtsthema QR-Code mit direkter Instruktion bzw. WebQuest unterrichtet werden.

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Fußnoten
1
Communicating und presenting haben denselben Wert.
 
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Metadaten
Titel
Lerneffektivität ausgewählter Methoden
verfasst von
Andreas Zendler
The Instructional Method Group
Copyright-Jahr
2018
Buch
Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht

Print ISBN: 978-3-658-20674-1

Electronic ISBN: 978-3-658-20675-8

Copyright-Jahr: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20675-8_6