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Erschienen in:
Der Weg in Richtung einer zukunftsorientierten Führungs- und Unternehmenskultur am Beispiel der Bosch Rexroth AG Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

11. LidA – Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt

verfasst von : Anne Kittel, Sebastian Kasselmann, Vanessa Scheck, Tina Seufert

Erschienen in: Kompetenzen für die digitale Transformation 2020

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Das Projekt Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt (LidA) adressiert die Fragestellung, welche fachlichen und überfachlichen Kompetenzen durch den digitalen Wandel zunehmend relevant werden. Durch die Competence-Screening-Methode wurden Digitalisierungskompetenzen und neue Berufsrollen identifiziert. Dafür wird der in LidA angewandte Prozess anhand des Use Case des Service bei der Firma TRUMPF GmbH & Co. KG illustriert. Eine Kompetenz, die im Zuge der Digitalisierung als besonders relevant identifiziert wurde, ist die Selbstlernkompetenz, also eigenständig mit Veränderungen umzugehen. Diese Kompetenz wurde in einer Studie mit einem neuen Fragebogen genauer untersucht, wobei gefunden wurde, dass sie indirekt mit der Lernkultur und den Jobcharakteristiken, wie z. B. der Autonomie zusammenhängt. Abschließend werden die nächsten Projektschritte und die Fördermöglichkeiten der Selbstlernkompetenz und der weiteren identifizierten Kompetenzen diskutiert.

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Metadaten
Titel
LidA – Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt
verfasst von
Anne Kittel
Sebastian Kasselmann
Vanessa Scheck
Tina Seufert
Copyright-Jahr
2021
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Kompetenzen für die digitale Transformation 2020

Print ISBN: 978-3-662-62865-2

Electronic ISBN: 978-3-662-62866-9

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62866-9_11

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