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2015 | OriginalPaper | Buchkapitel

New Opportunities with Open Learner Models and Visual Learning Analytics

verfasst von : Judy Kay, Susan Bull

Erschienen in: Artificial Intelligence in Education

Verlag: Springer International Publishing

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This paper compares approaches to visualising data for users in educational settings, contrasting visual learning analytics and open learner models. We consider the roots of each, and identify how each field can learn from experiences and approaches of the other, thereby benefiting both.

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Metadaten
Titel
New Opportunities with Open Learner Models and Visual Learning Analytics
verfasst von
Judy Kay
Susan Bull
Copyright-Jahr
2015
Buch
Artificial Intelligence in Education

Print ISBN: 978-3-319-19772-2

Electronic ISBN: 978-3-319-19773-9

Copyright-Jahr: 2015

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-19773-9_87

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