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Erschienen in:
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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

Development of a Seminar Management System: Evaluation of Support Functions for Improvement of Presentation Skills

verfasst von : Yusuke Kometani, Keizo Nagaoka

Erschienen in: Human Interface and the Management of Information: Supporting Learning, Decision-Making and Collaboration

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

We propose that seminar activities should be a focus of university education in the future. Under this principle, we have been developing a seminar management system and a learning management system for traditional classroom instruction and e-learning environments for university education. The main point of seminar activities is not only acquiring knowledge and skills, but also the ability to mutually assess growth with appropriate instructor support and foster student self-learning. Recognizing the importance of seminar activities in university education, we discuss seminar activities that should be the center of university education five to ten years from now to consider policies and support methods now.

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Literatur
Nagaoka, K., Kometani, Y.: Seminar Activity as Center of University Education - SMS: Seminar Management System, Proposal and State of Development - Research Report, pp. 307–314. Japan Society for Educational Technology, JSET16–1 (2016). (in Japanese)
McGuire, J.R.: Engineering education in Japan: my experience. In: Proceedings of Frontiers in Education Conference, pp. 368–371 (1996)
Romme, A.G.L., Van Witteloostuijn, A.: Circular organizing and triple loop learning. J. Organ. Change Manage 12(5), 439–454 (1999)CrossRef
Mouri, M.: Possibility and necessity of FD concerning class of seminar style. Kagawa Univ. Jpn. 15, 1–6 (2007). (in Japanese)
Fushikida, W., Kitamura, S., Yamauchi, Y.: The effects of lesson structures in undergraduate seminars on growth in generic skills. J. Jpn. Soc. Educ. Technol. 37(4), 419–433 (2014). (in Japanese)
Kometani, Y., Nagaoka, K.: Construction of a literature review support system using latent dirichlet allocation. In: Yamamoto, S. (ed.) HIMI 2016. LNCS, vol. 9735, pp. 159–167. Springer, Cham (2016). doi:10.​1007/​978-3-319-40397-7_​16
Metadaten
Titel
Development of a Seminar Management System: Evaluation of Support Functions for Improvement of Presentation Skills
verfasst von
Yusuke Kometani
Keizo Nagaoka
Copyright-Jahr
2017
Buch
Human Interface and the Management of Information: Supporting Learning, Decision-Making and Collaboration

Print ISBN: 978-3-319-58523-9

Electronic ISBN: 978-3-319-58524-6

Copyright-Jahr: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-58524-6_5

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    Bildnachweise