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Erschienen in:
2011 | OriginalPaper | Buchkapitel
Anlage und Methoden der Untersuchung
verfasst von : Andrea Óhidy
Erschienen in: Der erziehungswissenschaftliche Lifelong Learning-Diskurs
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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In diesem Kapitel werden das Forschungsdesign und die angewandten Methoden der vorliegenden Untersuchung aufgezeigt. Da – wie im vorigen Kapitel dargestellt – dies eine Fortsetzung meiner Studie über die bildungspolitische Adaptation des Lifelong Learning-Konzepts der Europäischen Union in Deutschland und Ungarn (vgl. Óhidy 2009b) darstellt, wurde bei der vorliegenden Untersuchung das Forschungsdesign der bildungspolitischen Studie größtenteils übenommen.