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International Journal of Technology and Design Education

Erschienen in:

01.01.2000

Technological Affordance, Social Practice and Learning Narratives in an Early Childhood Setting

verfasst von: Margaret Carr

Erschienen in: International Journal of Technology and Design Education | Ausgabe 1/2000

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Titel: Technological Affordance, Social Practice and Learning Narratives in an Early Childhood Setting
verfasst von: Margaret Carr
Publikationsdatum: 01.01.2000
Verlag: Kluwer Academic Publishers
Erschienen in: International Journal of Technology and Design Education / Ausgabe 1/2000
Print ISSN: 0957-7572
Elektronische ISSN: 1573-1804
DOI: https://doi.org/10.1023/A:1008986002620

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