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Journal of Science Education and Technology
Erschienen in: Journal of Science Education and Technology 3/1999

01.09.1999

Identifying and Addressing Students' Alternative Conceptions of the Causes of Global Warming: The Need for Cognitive Conflict

verfasst von: George Meadows, Randall L. Wiesenmayer

Erschienen in: Journal of Science Education and Technology | Ausgabe 3/1999

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Metadaten
Titel
Identifying and Addressing Students' Alternative Conceptions of the Causes of Global Warming: The Need for Cognitive Conflict
verfasst von
George Meadows
Randall L. Wiesenmayer
Publikationsdatum
01.09.1999
Verlag
Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Erschienen in
Journal of Science Education and Technology / Ausgabe 3/1999
Print ISSN: 1059-0145
Elektronische ISSN: 1573-1839
DOI
https://doi.org/10.1023/A:1009412414470

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