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Journal of Science Education and Technology
Erschienen in: Journal of Science Education and Technology 2/2004

01.06.2004

Mapping Trade-Offs in Teachers' Integration of Technology-Supported Inquiry in High School Science Classes

verfasst von: William A. Sandoval, Kenneth Daniszewski

Erschienen in: Journal of Science Education and Technology | Ausgabe 2/2004

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Metadaten
Titel
Mapping Trade-Offs in Teachers' Integration of Technology-Supported Inquiry in High School Science Classes
verfasst von
William A. Sandoval
Kenneth Daniszewski
Publikationsdatum
01.06.2004
Verlag
Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Erschienen in
Journal of Science Education and Technology / Ausgabe 2/2004
Print ISSN: 1059-0145
Elektronische ISSN: 1573-1839
DOI
https://doi.org/10.1023/B:JOST.0000031256.45142.e5

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