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Erschienen in:
2018 | OriginalPaper | Buchkapitel
Medienpädagogische Arbeitsfelder
verfasst von : Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine W. Trültzsch-Wijnen
Erschienen in: Medienpädagogik
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Durch die permanente Weiterentwicklung des Medienangebots, insbesondere der Informations- und Kommunikationstechnologien und den damit verbundenen politischen Strategien der EU (vgl. Europäische Kommission 2007; 2009) sowie der Nationalstaaten (z. B. Schrack et al. 2010) im Hinblick auf die Vermittlung digitaler Kompetenzen und wirtschaftlicher Wettbewerbsfähigkeit, hat auch die pädagogische Auseinandersetzung mit Medien an Bedeutung gewonnen (vgl. Livingstone et al. 2014). Dennoch wird der Medienpädagogik im gesellschaftlichen Diskurs ein vergleichsweise geringer Stellenwert beigemessen.