Nachhaltige Entwicklung als Ausgangspunkt strategischer Überlegungen im Hochschulmanagement

Der Brundtlandbericht war der Ausgangspunkt des globalen Leitbilds nachhaltiger Entwicklung. Seitdem existieren vielfältige Rahmenwerke zur Implementierung von nachhaltiger Entwicklung in Hochschulen (z. B. UN Principles for Responsible Management Education sowie die gesellschaftlichen Ziele der nachhaltigen Entwicklung (den Sustainable Development Goals, kurz SDG). Diese Rahmenwerke und SDG bieten vielfältige Potenziale für eine strategische Ausrichtung. Als übliche Vorgehensweise im Sinne einer kontinuierlichen Verbesserung hat sich der PDCA oder EFQM RADAR etabliert. Beide Prozesse starten mit der strategischen Umsetzung, vernachlässigen bislang eine normative Ausrichtung an den SDGs oder PRME. Dieser Beitrag erweitert die bestehenden Vorgehensweisen um die normative Ebene und entwickelt einen Managementkreislauf inklusiver normativer Ausrichtung. Ebenfalls wird ein Managementtemplate vorgestellt, das Entscheider wie Interessierte an Hochschulen unterstützt, nachhaltige Entwicklung für ihre Organisation zu definieren, zu integrieren und den Fortschritt zu messen.