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Erschienen in:
Introduction to Nanotechnology: History, Status, and Importance of Nanoscience and Nanotechnology Education Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

11. Nanotechnology Education in Community Colleges

verfasst von : Deb Newberry

Erschienen in: Global Perspectives of Nanoscience and Engineering Education

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

Nanotechnology—understanding, measuring and creating at the molecular and atomic level—is not only appropriate to upper level students and research institutions but is also gaining popularity in technical and community colleges as well high schools. From a demand standpoint, multiple studies have shown a forecasted need for millions of nano knowledgeable employees—not only at a PhD level but with hundreds of thousands employees needed at the technician level (M. Roco, J. Nanopart. Res. 13, 427 (2011). Many community colleges are stepping up to the challenge of filling this need.

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Literatur
1.
2.
D. Newberry, M. Barger in Proceedings of the 2013 American Society of Engineering Educators Annual Conference and Exposition, Atlanta, 2013
3.
4.
Metadaten
Titel
Nanotechnology Education in Community Colleges
verfasst von
Deb Newberry
Copyright-Jahr
2016
Buch
Global Perspectives of Nanoscience and Engineering Education

Print ISBN: 978-3-319-31832-5

Electronic ISBN: 978-3-319-31833-2

Copyright-Jahr: 2016

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-31833-2_11

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