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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

Normativität und Macht im Bildungsprozess der humanen Lebensform

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Handlungskompetenz, Interaktion und Kommunikation und die mit ihnen einhergehende Ausbildung der Geistigkeit der humanen Lebensform vernetzen sich zu der primären sozialen Ordnungsform der Gemeinschaft als institutionalisierter Ordnungsform. Die bliebe jedoch instabil und wäre der Beliebigkeit rationalen Handelns einzelner ausgesetzt, wenn sie nicht durch zwei Momente im Bildungsprozess der Gemeinschaft abgestützt und stabilisiert würde: durch Normativität und Macht. Beide sind Ausdruck der Modalform der Möglichkeit, als die sich bereits die Handlungskompetenz ausbildet.

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Metadaten
Titel
Normativität und Macht im Bildungsprozess der humanen Lebensform
verfasst von
Günter Dux
Copyright-Jahr
2017
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15452-3_10