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International Journal of Technology and Design Education
Erschienen in: International Journal of Technology and Design Education 3/2003

01.10.2003

Pragmatism, Pedagogy and Philosophy A Model of Thought and Action in Action in Primary Technology and Science Teacher Education

verfasst von: Dan Davies

Erschienen in: International Journal of Technology and Design Education | Ausgabe 3/2003

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Metadaten
Titel
Pragmatism, Pedagogy and Philosophy A Model of Thought and Action in Action in Primary Technology and Science Teacher Education
verfasst von
Dan Davies
Publikationsdatum
01.10.2003
Verlag
Kluwer Academic Publishers
Erschienen in
International Journal of Technology and Design Education / Ausgabe 3/2003
Print ISSN: 0957-7572
Elektronische ISSN: 1573-1804
DOI
https://doi.org/10.1023/A:1026140422569

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