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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

Qualitative Untersuchung und Spezifizierung des Transfermodells

verfasst von : Stefanie Vigerske

Erschienen in: Transfer von Lehrerfortbildungsinhalten in die Praxis

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Die qualitative Untersuchung hat zum Ziel, das Untersuchungskonzept weiter auszudifferenzieren und stellt eine wesentliche Grundlage für die Entwicklung der einzusetzenden quantitativen Erhebungsinstrumente dar. Die Ergebnisse der qualitativen Untersuchung fließen zudem als reflexiver Input in die weitere Ausdifferenzierung des entwickelten Modells zum Transfer von Lehrerfortbildungsinhalten in das System Schule ein.

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Metadaten
Titel
Qualitative Untersuchung und Spezifizierung des Transfermodells
verfasst von
Stefanie Vigerske
Copyright-Jahr
2017
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17685-3_3