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Erschienen in:
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2010 | OriginalPaper | Buchkapitel

Research-Based Improvements in Cognitive Tutor Geometry

verfasst von : Steven Ritter, Brendon Towle, R. Charles Murray, Robert G. M. Hausmann, John Connelly

Erschienen in: Intelligent Tutoring Systems

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Carnegie Learning’s Cognitive Tutors for mathematics have been the subject of a wide variety of research [3,4] and are the most widely deployed Intelligent Tutoring Systems. Currently, over 560,000 students and 2,700 schools in all 50 United States are using them. Many ITS researchers understand these tutors from printed works but have not had the opportunity to use the tutors in a hands-on fashion.

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Metadaten
Titel
Research-Based Improvements in Cognitive Tutor Geometry
verfasst von
Steven Ritter
Brendon Towle
R. Charles Murray
Robert G. M. Hausmann
John Connelly
Copyright-Jahr
2010
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Intelligent Tutoring Systems

Print ISBN: 978-3-642-13436-4

Electronic ISBN: 978-3-642-13437-1

Copyright-Jahr: 2010

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-642-13437-1_109

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