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2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

9. Schlussbetrachtungen: Erkenntnisse und didaktische Implikationen der Studie

verfasst von : Tobias Doppelbauer, Dirk Lange

Erschienen in: Demokratie im Alltag

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Das Kapitel bringt zunächst die Ergebnisse aus den Analysen der ersten und zweiten Phase mit den theoretischen Grundlagen und den aktuellen Studien zum Thema Demokratiebewusstsein und Demokratievorstellungen interpretierend in Verbindung. Daran anschließend werden – aufbauend auf den daraus gewonnenen Erkenntnissen – mögliche didaktische Implikationen dieses Forschungsprojektes näher erörtert und expliziert.

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Metadaten
Titel
Schlussbetrachtungen: Erkenntnisse und didaktische Implikationen der Studie
verfasst von
Tobias Doppelbauer
Dirk Lange
Copyright-Jahr
2021
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31932-8_9