Spiel und Spielen

Das Phänomen

Spiel

kann als eine wesentliche Quelle menschlicher Selbsterfahrung verstanden werden und als elementarer Bestandteil der menschlichen Kultur, der psychologische, sozialisierende und zivilisierende Qualitäten besitzt. Da das Spiel als Kulturtechnik die Macht besitzt, kulturelle Prozesse anzustoßen und darauf einzuwirken, kann es zu den Kernbegriffen der Cultural Studies gezählt werden. Gesamtgesellschaftlich wirkmächtig institutionalisierte und organisierte Spielformen (wie z. B. Lotterie, Fußball, Poker), Spielsachen (wie z. B. Puppen, Eisenbahn) für Kinder (und Erwachsene), nicht zu vergessen das kindliche ›freie Spiel‹ oder die digitalen Formen von Spiel in Gestalt der Computerspiele besitzen in der mediengeprägten Gegenwart einen nicht zu unterschätzenden Einfluss sowohl auf die individuelle Persönlichkeitsentwicklung als auch auf soziale und gesellschaftliche Zusammenhänge (vgl. grundlegend Silverstone 1999; Krotz 2009).