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Erschienen in:
Die Lernlandschaft wandelt sich Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2015 | OriginalPaper | Buchkapitel

2. Wissensaufbau mit E-Learning

verfasst von : Prof. Dr. John Erpenbeck, Prof. Dr. Werner Sauter, Simon Sauter

Erschienen in: E-Learning und Blended Learning

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

E-Learning bezeichnet das prozessorientierte Lernen in Szenarien, das mit Informations- und Kommunikationstechnologien sowie mit darauf aufbauenden (E-Learning-)Systemen unterstützt bzw. ermöglicht wird. Das wesentliche Element sind hierbei WBT – Web Based Trainings.
Der Begriff „E-Learning“ ist aber keineswegs auf diese technologischen Ebenen beschränkt, sondern umfasst vielfältige konzeptionelle Elemente des Lernens mit dem Ziel, selbstgesteuerte oder organisierte Lernformen zu fördern.

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Fußnoten
1
Vgl. im Folgenden Sauter und Sauter (2014); Kuhlmann und Sauter (2008); Erpenbeck und Sauter (2007).
 
2
Vgl. Hattie (2009).
 
3
Vgl. Wahl (2011).
 
4
Vgl. Wahl (2011).
 
5
Vgl. Rey (2009, S. 81 ff.).
 
6
Vgl. Wahl (2006).
 
7
Vgl. Bauer (2011, S. 11 ff.).
 
8
Vgl. Hoberg und Gohlke (2011, S. 65).
 
9
Vgl. Kerres (2012, S. 438 ff.).
 
10
Vgl. Schmidt (2005, S. 176 ff.).
 
11
Vgl. ebd. (S. 177 ff.).
 
12
Vgl. Miyashiro (2013).
 
13
Vgl. Hattie (2009).
 
14
Wahl (3. erw. Aufl. 2013, S. 103).
 
15
Vgl. Wahl (1991).
 
16
Vgl. Wahl (4. Aufl. 1995); Sauter (1994).
 
17
Vgl. Mutzeck (2005, S. 79 ff.).
 
Metadaten
Titel
Wissensaufbau mit E-Learning
verfasst von
Prof. Dr. John Erpenbeck
Prof. Dr. Werner Sauter
Simon Sauter
Copyright-Jahr
2015
Buch
E-Learning und Blended Learning

Print ISBN: 978-3-658-10174-9

Electronic ISBN: 978-3-658-10175-6

Copyright-Jahr: 2015

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-10175-6_2

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