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2006 | OriginalPaper | Buchkapitel

Status-Quo-Analyse der Gründungsprofessuren

Erschienen in: Gründungsausbildung in Netzwerken

Verlag: DUV

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In vorliegendem Kapitel wird eine Status-Quo-Analyse der Ausbildungsstrukturen an deutschen Hochschulen vorgenommen, die von Gründungsprofessuren bereitgestellt werden. Der sukzessive Aufbau und die seit 1998 kontinuierlich besetzten Gründungslehrstiihle und berufenen Griindungsprofessoren haben erheblich zu einer stärkeren Wahrnehmung der Alternative Selbständigkeit in der deutschen Ausbildungslandschaft an Hochschulen beigetragen.

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Metadaten
Titel
Status-Quo-Analyse der Gründungsprofessuren
Copyright-Jahr
2006
Verlag
DUV
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9034-7_4

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