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Erschienen in:
2018 | OriginalPaper | Buchkapitel
Steuerung als Element von Schulentwicklung
verfasst von : Nicole Miceli
Erschienen in: Schulautonomie als Element neuer Steuerung
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Die Begriffe Schulentwicklung und Steuerung sind miteinander verbunden, da unter dem Begriff Schulentwicklung in einem engen Begriffsverständnis zunächst nur die Entwicklung und Planung des Gesamtsystems Schule verstanden wurde und somit vor allem die Steuerung durch übergeordnete Instanzen in den Fokus genommen wurde. Erst im Laufe der 1990er Jahre kam es zu einem Paradigmenwechsel, der den Fokus vom Gesamtsystem auf die Einzelschule lenkte und somit Entwicklungen auch innerhalb der Schule in den Vordergrund rückte. Diese Entwicklungen führten – im Zuge verschiedener Steuerungsdiskurse – dazu, dass den Schulen eine erweiterte Selbstständigkeit zugesprochen wurde (vgl. Rolff 2007, S. 21f.).