2017 | OriginalPaper | Buchkapitel
Taiwan In-Service Teachers’ Perceptions of 21st Century Learning Practice, Design Disposition, and Usage of Information and Communication Technology (ICT)
verfasst von : Sheng Lun, Tzung-Jin Lin, Chih-Hui Lin, Ching Sing Chai, Jyh-Chong Liang, Chin-Chung Tsai
Erschienen in: Emerging Technologies for Education
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