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2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Theorie des funktionalen Denkens

verfasst von : Michael Rieß

Erschienen in: Zum Einfluss digitaler Werkzeuge auf die Konstruktion mathematischen Wissens

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Funktionen und funktionale Zusammenhänge nehmen im Mathematikunterricht der Sekundarstufen eine zentrale Rolle ein. Dies wird durch den direkten Bezug zu einer der fünf Leitideen in den Bildungsstandards (KMK, 2004, S.11f) und einer der vier inhaltsbezogenen Kompetenzen des Kernlehrplans NRW (NRW, 2004b, 2004a) aus bildungspolitischer Sicht deutlich.

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Metadaten
Titel
Theorie des funktionalen Denkens
verfasst von
Michael Rieß
Copyright-Jahr
2018
Buch
Zum Einfluss digitaler Werkzeuge auf die Konstruktion mathematischen Wissens

Print ISBN: 978-3-658-20643-7

Electronic ISBN: 978-3-658-20644-4

Copyright-Jahr: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20644-4_4