Untersuchungsrahmen – Interorganisationale Innovationsprozesse in Frankreich

Im vorangegangenen Kapitel wurden die wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Bedeutung von Nähe, Kooperation und Lernen für die Entstehung von Innovationen herausgearbeitet und die fachliche Perspektive der vorliegenden Arbeit erläutert. Um die Kooperationsbeziehungen innerhalb der pôles de compétitivité untersuchen zu können und eine Antwort auf die Frage zu finden, wie das Zusammenspiel von Nähe, Kooperation und Lernen innerhalb regionaler Innovationsnetzwerke in Frankreich funktioniert, wird in diesem Kapitel nun ein Untersuchungsrahmen entwickelt. Um die empirischen Fälle möglichst ganzheitlich zu betrachten und nicht etwa isoliert von ihrem Umfeld, werden auch Kontextbedingungen – wie beispielsweise regionale Pfadabhängigkeiten und innovationspolitische Einflüsse – berücksichtigt.