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2020 | OriginalPaper | Buchkapitel

Virtuelle Laboratorien

verfasst von : Sylvia Kokot

Erschienen in: Handbuch Virtualität

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

„Virtualität“ und „Labor“ sind als Schlagworte wissenschaftlicher und kultureller Konzepte des 20. und 21. Jahrhunderts in Publikationen der Science Studies stark vertreten. Ihre praktische Umsetzung in Genforschung, Hirnforschung und Ausbildung erfolgt jedoch in unterschiedlicher Ausprägung. Das Virtual Lab changiert dabei zwischen Datenbank, Vermarktungsstrategie und epistemologischem Konzept. Die Auseinandersetzung mit virtuellen Laboratorien in den Science Studies bildet noch ein Desiderat.

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Literatur
Zurück zum Zitat Bell, Jeffrey. 2004. Virtual Laboratories as a Tool for Teaching the Scientific Method. In Invention and impact. Building excellence in undergraduate science, technology, engineering and mathematics (STEM) education, Hrsg. American Association for the Advancement of Science, 173–176. Washington, DC: American Association for the Advancement of Science. Bell, Jeffrey. 2004. Virtual Laboratories as a Tool for Teaching the Scientific Method. In Invention and impact. Building excellence in undergraduate science, technology, engineering and mathematics (STEM) education, Hrsg. American Association for the Advancement of Science, 173–176. Washington, DC: American Association for the Advancement of Science.
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Metadaten
Titel
Virtuelle Laboratorien
verfasst von
Sylvia Kokot
Copyright-Jahr
2020
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-16342-6_31