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Erschienen in:
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2022 | OriginalPaper | Buchkapitel

6. Wie viel vom Grenzwertbegriff braucht das Lehramtsstudium? – Eine fachdidaktische Analyse unter historischer Perspektive

verfasst von : Hans-Stefan Siller, Peter Ullrich

Erschienen in: Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Der Grenzwertbegriff wird als zentrale Grundlage der Analysisausbildung an der Universität angesehen. Allerdings soll dieses Konzept gemäß den aktuellen Bildungsstandards in der Schule nur auf propädeutischer Ebene behandelt werden. Dieses Spannungsverhältnis wird unter innermathematischen und unterrichtspraktischen Aspekten erörtert. Dabei wird auch die historische Perspektive einbezogen, um die fachdidaktische Analyse zu begleiten und zu verdeutlichen.

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Metadaten
Titel
Wie viel vom Grenzwertbegriff braucht das Lehramtsstudium? – Eine fachdidaktische Analyse unter historischer Perspektive
verfasst von
Hans-Stefan Siller
Peter Ullrich
Copyright-Jahr
2022
Buch
Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung

Print ISBN: 978-3-658-34066-7

Electronic ISBN: 978-3-658-34067-4

Copyright-Jahr: 2022

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_6