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Erschienen in:
Die Nachhaltigkeitsziele der UN: eine Chance zur Vermittlung eines besseren Verständnisses von Nachhaltigkeitsherausforderungen Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

8. Bildung für nachhaltige Entwicklung als Basis für die Sustainable Development Goals?

verfasst von : Johanna Weselek

Erschienen in: Aktuelle Ansätze zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Von den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) steht in diesem Beitrag das vierte Ziel „Hochwertige Bildung“ im Vordergrund, insbesondere die Umsetzung des Unterziels 4.7: „Ausbau von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)“. Ein solcher Ausbau könnte die Verankerung als Leitperspektive im Bildungsplan 2016 in Baden-Württemberg sein. BNE ist dort handlungsleitendes Thema, das übergreifend in verschiedenen Fächern und durch spiralcurriculare Verankerung behandelt werden soll. Lernende sollen befähigt werden, vorausschauend mit der Zukunft umzugehen, um einen mentalen und kulturellen Wandel anzustoßen. Im Beitrag wird die Frage behandelt, was die SDGs und die Leitperspektive BNE vor dem Hintergrund einer globalen Transformation für mehr nachhaltige Entwicklung verbindet und ob sich die Leitperspektive BNE als geeignetes Mittel für die Umsetzung von SDG 4.7 eignet.

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Metadaten
Titel
Bildung für nachhaltige Entwicklung als Basis für die Sustainable Development Goals?
verfasst von
Johanna Weselek
Copyright-Jahr
2019
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Aktuelle Ansätze zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele

Print ISBN: 978-3-662-58716-4

Electronic ISBN: 978-3-662-58717-1

Copyright-Jahr: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-58717-1_8