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2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

Bringing Together Interactive Digital Storytelling with Tangible Interaction: Challenges and Opportunities

verfasst von : Alejandro Catala, Mariët Theune, Cristina Sylla, Pedro Ribeiro

Erschienen in: Interactive Storytelling

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

This workshop aims to explore challenges and potential opportunities in bringing interactive digital storytelling into the realm of tangible and embodied interaction. To this end, experts from both fields are invited to present and discuss their ideas. Besides fostering discussion and potential collaborations, the goal is to come up with new and suitable computational storytelling models and define design guidelines/strategies.

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Literatur
1.
Zurück zum Zitat Alofs, T., Theune, M., Swartjes, I.: A tabletop interactive storytelling system: designing for social interaction. Int. J. Arts Technol. 8(3), 188–211 (2015)CrossRef Alofs, T., Theune, M., Swartjes, I.: A tabletop interactive storytelling system: designing for social interaction. Int. J. Arts Technol. 8(3), 188–211 (2015)CrossRef
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Zurück zum Zitat Catala, A., Theune, M., Reidsma, D., ter Stal, S., Heylen, D.: Exploring childrens use of a remotely controlled surfacebot character for storytelling. In: 9th International Conference on Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, INTETAIN 2017, 10 pages (2017) Catala, A., Theune, M., Reidsma, D., ter Stal, S., Heylen, D.: Exploring childrens use of a remotely controlled surfacebot character for storytelling. In: 9th International Conference on Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, INTETAIN 2017, 10 pages (2017)
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Zurück zum Zitat Leite, I., McCoy, M., Lohani, M., Ullman, D., Salomons, D., Stokes, C., Rivers, S., Scassellati, B.: Emotional storytelling in the classroom: individual versus group interaction between children and robots. In: Proceedings of the Tenth Annual ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI 2015), pp. 75–82 (2015) Leite, I., McCoy, M., Lohani, M., Ullman, D., Salomons, D., Stokes, C., Rivers, S., Scassellati, B.: Emotional storytelling in the classroom: individual versus group interaction between children and robots. In: Proceedings of the Tenth Annual ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI 2015), pp. 75–82 (2015)
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Zurück zum Zitat Ribeiro, P., Iurgel, I., Ferreira, M.: Voodoo: a system that allows children to create animated stories with action figures as interface. In: Si, M., Thue, D., André, E., Lester, J.C., Tanenbaum, J., Zammitto, V. (eds.) ICIDS 2011. LNCS, vol. 7069, pp. 354–357. Springer, Heidelberg (2011). https://doi.org/10.1007/978-3-642-25289-1_47 CrossRef Ribeiro, P., Iurgel, I., Ferreira, M.: Voodoo: a system that allows children to create animated stories with action figures as interface. In: Si, M., Thue, D., André, E., Lester, J.C., Tanenbaum, J., Zammitto, V. (eds.) ICIDS 2011. LNCS, vol. 7069, pp. 354–357. Springer, Heidelberg (2011). https://​doi.​org/​10.​1007/​978-3-642-25289-1_​47 CrossRef
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Zurück zum Zitat Sylla, C., Coutinho, C., Branco, P.: A digital manipulative for embodied “stage-narrative” creation. Entertain. Comput. 5(4), 495–507 (2014)CrossRef Sylla, C., Coutinho, C., Branco, P.: A digital manipulative for embodied “stage-narrative” creation. Entertain. Comput. 5(4), 495–507 (2014)CrossRef
Metadaten
Titel
Bringing Together Interactive Digital Storytelling with Tangible Interaction: Challenges and Opportunities
verfasst von
Alejandro Catala
Mariët Theune
Cristina Sylla
Pedro Ribeiro
Copyright-Jahr
2017
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-71027-3_51