01.05.2000
Conceptions of Science Teaching Revealed by Metaphors and by Answers to Open-Ended Questions
Erschienen in: Journal of Science Teacher Education | Ausgabe 2/2000
EinloggenAktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.
Wählen Sie Textabschnitte aus um mit Künstlicher Intelligenz passenden Patente zu finden. powered by
Markieren Sie Textabschnitte, um KI-gestützt weitere passende Inhalte zu finden. powered by