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Erschienen in:
2020 | OriginalPaper | Buchkapitel
13. Das resultierende theoretisch und empirisch fundierte Oberflächlichkeits-Konstrukt
verfasst von : Sabine Schlager
Erschienen in: Zur Erforschung des Zusammenhangs zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Zusammenfassung
Aus den Erläuterungen und Analysen der vorangegangenen Kapitel (Kap. 10, 11, 12), die jeweils ein Teilkonstrukt des Gesamtkonstrukts Oberflächlichkeit näher betrachtet haben, wird in Abschnitt 13.1 das aus den Analysen resultierende theoretisch und empirisch fundierte Oberflächlichkeits-Konstrukt abgeleitet, das zugleich eine Beantwortung der ersten drei Forschungsfragen darstellt. Dieses Konstrukt wird in Abschnitt 13.2 mit dem intuitiven und alltäglichen Verständnis von Lehrkräften und Mathematikdidaktikerinnen und -didaktikern abgeglichen.