Der Beginn: Ein exploratives Interview und das Rätsel mit der Verlaufskurve von Karin Rabe

Das Thema „Leiden und Lernen“ wurde zu Beginn der Untersuchung nicht nur anhand von Streifzügen durch die sozialwissenschaftliche Literatur entwickelt, sondern im wesentlichen durch ein exploratives lebensgeschichtliches Interview. Während der Auswertung des Gespräches mit Karin Rabe entstand die Vorstellung, daß Leiden nicht nur restriktiv ist, sondern auch mit — wenn auch schmerzhaften — Lerneinsichten verbunden sein kann. Aus dem etwa 100-seitigen Interview entstand ein ausführliches Memo.l Die Notizen kreisen um einen zentralen Punkt: Nach der Wende erleidet die Kindergartenleiterin eine berufliche Verunsicherung, kann sich aber in ihrer Leidenssituation — eine Verlaufskurve nach Fritz Schütze — trotzdem zu einem einschneidenden biographischen Schritt entschließen.